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测试时测力计施加于卡具的力应符合fc***fyk(fc:测力计施加的力,n/mm2;fyk:钢筋的屈服强度,玉溪学校加固,n/mm2)试验需证明:植筋用的植筋胶强度大于钢筋的屈服强度,植筋的破坏是钢筋的屈服破坏,不是胶的粘结破坏,这表明钢筋和植筋胶都是合格的。植筋后进行非破损性拉拔试验,用来检测工作状态下的植筋,检测的数量是植筋总数的10%。 检测中,测力计施加的力要小于钢筋的屈服强度、大于由设计部门提供的植筋设计锚固力值。公式为:fm
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⒋钢筋清理⑴.在钢筋端部相应位置做上标记,标示好除锈清理的长度范围;要求此长度范围大于要求锚固---50mm。⑵.启动磨光机,用钢丝刷将除锈清理长度范围内的钢筋表面打磨出金属光泽为止。⑶.将除锈清理好的钢筋放在干燥处整齐码放。⑷.用棉丝蘸酮,将除锈清理长度范围内的钢筋表面擦拭干净。⑸.将所有处理完的钢筋码放整齐,报请现场负责人检查。
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粘贴面修补找平(1) 混凝土表面蜂窝、麻面、凹陷部位、模板接头应用刀嵌刮整平胶料修补、填平,尽量减少高差。整平胶料固化后(以手指触感干燥为宜),玉溪学校加固,可进行下一道工序。(2) 该工序所用主要物资:刮板、腻刀、手套。6.卸荷(根据实际情况和设计要求,此步骤有时省去)(1)碳纤维加固以适度卸荷加固效果---,玉溪学校加固工程,构件所承受的活荷载如人员、办公机具宜暂时移去,并尽量减小施工临时荷载。(2) 卸荷宜采用千斤顶、垫板、顶杆所组成的系统,该系统施加反力大小易控制,玉溪学校加固公司,能---的使后粘纤维与原构件协同受力,施工效率较高。
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